• Définitions

     

    Terme Définition Nom Prénom Biographie Etoiles Nature Titre Année Revue Champ   Thème Symbole du thème Sous-thème Symbole du sous-thème Sous-sous thème Symbole du sous-sous thème Accès
    Compétence psycho-sociale La capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne(...) et à maintenir un état de bien-être subjectif qui lui permet d’adopter un comportement approprié et positif à l’occasion d’interactions avec les autres, sa culture et son environnement OMS           1993   Sciences de l’éducation, didactique E Climat scolaire ● Compétences psycho-sociales ▲     https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dgos_developpement_competences_psychosociales.pdf
    Résilience Processus dynamique impliquant l’adaptation positive dans le cadre d’une adversité significative ANAUT Marie Professeure en psychologie clinique et en sciences de l’éducation * Livre Psychologie de la résilience 2015   Sciences de l’éducation, didactique E Climat scolaire ● Compétences psycho-sociales ▲     https://www.youtube.com/watch?v=t_bmYFCkJL4&list=PLVI5AxQ7QrAhP48KnU6iZxE-WqIIkjAxn&index=3&t=0s
    Différenciation La différenciation est la prise en compte par les acteurs du système éducatif des caractéristiques individuelles (besoins, intérêts et motivations; acquis, non acquis et difficultés; modes d’apprentissage (style, rythme, pouvoir de concentration, engagement...) ; potentialités à exploiter... de chaque élève en vue de permettre à chacun d’eux de maîtriser les objectifs fondamentaux prescrits et de développer au mieux leurs potentialités, et de permettre au système éducatif d’être à la fois plus pertinent, efficace et équitable. CNESCO   Centre national d’étude du système scolaire ** Synthèse d’une conférence de consensus La différenciation pédagogique comment adapter l’enseignement pour lé réussite de tous les élèves ? 2017   Sciences de l’éducation, didactique E Les inégalités scolaires ● L’inclusion scolaire * La différentiation D http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2017/04/Differenciation_dossier_synthese.pdf
    Différenciation La différenciation est la prise en compte par les acteurs du système éducatif des caractéristiques individuelles (besoins, intérêts et motivations; acquis, non acquis et difficultés; modes d’apprentissage (style, rythme, pouvoir de concentration, engagement...) ; potentialités à exploiter... de chaque élève en vue de permettre à chacun d’eux de maîtriser les objectifs fondamentaux prescrits et de développer au mieux leurs potentialités, et de permettre au système éducatif d’être à la fois plus pertinent, efficace et équitable. IFE   Institut français de l’éducation ** Synthèse d’une conférence de consensus La différenciation pédagogique comment adapter l’enseignement pour lé réussite de tous les élèves ? 2017   Sciences de l’éducation, didactique E Les inégalités scolaires ● L’inclusion scolaire * La différentiation D http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2017/04/Differenciation_dossier_synthese.pdf
    Accessibilité du web Mettre le web et ses services à la disposition de tous les individus, quels que soient leur matériel ou logiciel, leur infrastructure réseau, leur langue maternelle, leur culture, leur localisation géographique et leurs aptitudes physiques BERNERS-LEE Tim             Sciences de l’éducation, didactique E Les inégalités scolaires ● L’inclusion scolaire *     https://journals.openedition.org/dms/1200
    Démocratisation La démocratisation est acquise si l'accès aux études est de moins en moins dépendant de variables telles que le milieu social le sexe l'origine nationale ou géographique. MERLE Pierre   **         Sciences de l’éducation, didactique E Les inégalités scolaires ● Reproduction des inégalités sociales à l’école X     Cours de sciences de l'éducation
    Littérature de jeunesse Ouvrages lus de façon volontaire ou obligée par des lecteurs non encore adultes BERNARDINS Anna Maria       Naissance de la littérature de jeunesse, entre morceaux choisis et adaptations     Sciences de l’éducation, didactique E Littérature de jeunesse ☺         Synthèse littérature de jeunesse doc 1
    Album Ouvrages dans lesquels l'image se trouve spatialement prépondérante par rapport au texte, qui peut d'ailleurs en être absent. La narration se réalise de manière articulée entre textes et image VAN DER LINDEN Sophie     Livre Lire l’album 2006   Sciences de l’éducation, didactique E Littérature de jeunesse ☺         Diaporama album 2021
    Compétence Savoir identifié, mettant en jeu une ou des capacités dans un champ notionnel ou disciplinaire déterminé. Plus précisément, on peut nommer compétence la capacité d’associer une classe de problèmes précisément identifiée avec un programme de traitement déterminé MEIRIEU Philippe A mit en place les TPE,p artisan des notations par compétence ***     1989   Sciences de l’éducation, didactique E             www.ac-grenoble.fr/ien.cluses/IMG/pdf_competences_vocabulaire.pdf
    Compétence Une compétence permet de faire face à une situation complexe, de construire une réponse adaptée sans la puiser dans un répertoire de réponses préprogrammées PERRENOUD Philippe         1999   Sciences de l’éducation, didactique E             www.ac-grenoble.fr/ien.cluses/IMG/pdf_competences_vocabulaire.pdf
    Compétence Une compétence est un savoir agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situations TARDIF Jacques             Sciences de l’éducation, didactique E             www.ac-grenoble.fr/ien.cluses/IMG/pdf_competences_vocabulaire.pdf
    Compétence Une compétence est une combinaison de connaissances, d’aptitudes (capacités) et d’attitudes appropriées à une situation donnée. Les compétences clés sont celles qui fondent l’épanouissement personnel, l’inclusion sociale, la citoyenneté active et l’emploi Parlement européen           2006   Sciences de l’éducation, didactique E             www.ac-grenoble.fr/ien.cluses/IMG/pdf_competences_vocabulaire.pdf
    Didactique Art d'enseigner, d'exposer méthodiquement et systématiquement les lois d'une science (ou une discipline) ou les règles et les préceptes d'un art. TLFI               Sciences de l’éducation, didactique E              
    Evaluation Evaluation sert à attribuer de la valeur à un objet. C’est un jugement normatif. Le jugement évaluatif est établit à partir d’une certaine norme pré-établie           Apprentissage et pédagogie (dispo sur cairn)     Sciences de l’éducation, didactique E              
    Pédagogie Ensemble des adaptations réciproques d’un contenu de formation, et des individus à former. TLFI               Sciences de l’éducation, didactique E              
    Méthode pédagogique - Courant pédagogique cherchant à promouvoir certaines finalités éducatives et suggérant, pour cela, un ensemble plus ou moins cohérent de pratiques
    - un certain type d'activités visant à permettre certains apprentissages ou à développer certaines capacités
    - peut désigner un outil ou un instrument spécialisés dont les usages sont précisément codifiés et qui sont liés à des objectifs très exactement déterminés    		 MEIRIEU Philippe A mit en place les TPE,p artisan des notations par compétence *** Dictionnaire Petit dictionnaire de pédagogie     Sciences de l’éducation, didactique E             https://www.meirieu.com/DICTIONNAIRE/methodepedagogique.htm
    Pédagogie Effort pour penser et agir en même temps l'activité éducative, "théorie pratique" MEIRIEU Philippe A mit en place les TPE,p artisan des notations par compétence *** Dictionnaire Petit dictionnaire de pédagogie     Sciences de l’éducation, didactique E             https://www.meirieu.com/DICTIONNAIRE/dictionnaireliste.htm
    Pédagogue Praticien-théoricien de l’action éducative HOUSSAYE Jean             Sciences de l’éducation, didactique E             https://lepole.education/culture-pedagogique/27-histoire-de-la-pedagogie?showall=1
    Bibliographie Rechercher des documents écrits, établir leur signalement, leur description, et définir leur mode de classement. Il s'agit donc de l'art de rédiger des notices de livres et de les classer selon des règles pré-établies. RICHTER Noé A écrit un précis de bibliothéconomie. Il est mort en 2017     Bibliographes et bibliothécaires 1789 1839 2007   Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Bibliographie ->     Approche de l’information-documentation concepts fondateurs p.167
    Bibliographie (en tant qu’activité) Connaissance de tous les textes publiés ou multigraphiées. Elle se fonde sur la recherche, l’identification, la description des documents, en vue d’organiser des services et de construire des instruments destinés à faciliter le travail intellectuel. MALCLES Louise-Noëlle Bibliothécaire notamment à la sorbonne où elle a enseigné la bibliographie **         Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Bibliographie ->     Qu'est-ce que la documentation exposé de Tiphany
    Bibliographie (en tant que produit) Liste raisonnée de livres RICHTER Noé A écrit un précis de bibliothéconomie. Il est mort en 2017     Bibliographes et bibliothécaires 1789 1839 2007   Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Bibliographie ->     Approche de l’information-documentation concepts fondateurs p.167
    Bibliographie (en tant que produit) Liste des documents consultés pour produire un écrit COUZINET Viviane Prof en SIC, fait des recherches en médiation documentaire ** Livre Approche de l’information-documentation concepts fondateurs 2017   Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Bibliographie ->     Approche de l’information-documentation concepts fondateurs p.168
    Livre Le livre est ce qui se trouve entre deux couvertures MELOT Michel Conservateur des bibliothèques à la retraite           Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Le document numérique * Le livre numérique ■  
    Réseau social numérique « Un site de réseau social est une plateforme de communication en réseau dans laquelle les participants 1) disposent de profils associés à une identification unique qui sont créés par une combinaison de contenus fournis par l’utilisateur, de contenus fournis par des “amis”, et de données système ; 2) peuvent exposer publiquement des relations susceptibles d’être visualisées et consultées par d’autres ; 3) peuvent accéder à des flux de contenus incluant des contenus générés par l’utilisateur - notamment des combinaisons de textes, photos, vidéos, mises à jour de lieux et/ou liens - fournis par leurs contacts sur le site » ELISSON Nicole Professeure, travaille sur les médias sociaux surtout facebook et snapchat, a travaillé sur les pratiques collaboratives sur les médias sociaux *         Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Le document numérique * Les réseaux sociaux numériques O  
    Sciences humaines numériques Sciences humaines qui, à l'aide du potentiel des technologies de l'information, acquièrent une dimension nouvelle et deviennent accessibles de façon inédite. OFFICE QUÉBÉQUOIS DE LA LANGUE FRANÇAISE               Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Le document numérique *     http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=26522819
    Sciences de l'information et de la communication 71e section universitaire : Etudie des processus d'information ou de communication relevant d'actions contextualisées, finalisées, prenant appui sur des techniques, sur des dispositifs, et participant des médiations sociales et culturelles. Sont également pris en compte les travaux développant une approche communicationnelle de phénomènes eux-mêmes non communicationnels CNU    Conseil national des universités ***         Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Sciences de l’information i     Le métier de documentaliste
    Société de l’information Une forme particulière d'organisation sociale dans laquelle la création, le traitement et la transmission de l'information deviennent les sources premières de la productivité et du pouvoir. CASTELLS Manuel Professeur de sociologie et de planification urbaine, d'origine espagnole, il travaille en Californie **         Sciences de l’information I Histoire de l’information et de la documentation * Société de l’information, du savoir, des connaissances O      
    Brevet Monopole accordé par l'état à un inventeur en contrepartie de la divulgation de son invention. Ce monopole va permettre à son titulaire de posséder un droit exclusif d'exploitation qui interdit à des tiers d'utiliser ou de produire, d'importer ou de vendre l'invention couverte par le brevet sans l'autorisation de son titulaire. Ce monopole est temporaire, 25 ans maximum (20 temps sauf problème de mise sur le marché), a payer tous les ans, après il tombe dans le domaine publique.                 Sciences de l’information I L’économie de l’information € L’information scientifique et technique IST     Droit de l’information
    Information scientifique et technique L'information scientifique et technique (I.S.T.) regroupe l'ensemble des informations produites par la recherche et nécessaires à l'activité scientifique comme à l'industrie MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPPÉRIEUR DE LA RECHERCHE ET DE L’INOVATION       Page web L'information scientifique et technique et les réseaux documentaires 2013   Sciences de l’information I L’économie de l’information € L’information scientifique et technique IST     https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid20438/mission-de-la-culture-et-de-l-information-scientifiques-et-techniques.html?menu=6
    Information spécialisée information destinée aux spécialistes qui leur est nécessaire dans leur activité professionnelle et qui conditionne une prise de décision CHARTRON Ghisselaine Professeure en sciences de l’information et de la communication, titulaire de la chaire d’ingénérie documentaire au concervatoire national des arts et métiers, elle a travaillé sur les publications scientifiques en libre accès, les médiations numériques ***         Sciences de l’information I L’économie de l’information € L’information scientifique et technique IST     Veille documentaire
    Bibliométrie Ensemble de méthodes statistiques d’évaluation de la production dans le domaine de l’information scientifique et technique CHAUMIER Jacques Il est est diplômé de l'Institut national des techniques de la documentation (INTD) *** Chapitre de livre Les systèmes documentaires 2002 Les techniques documentaires Sciences de l’information I L’économie de l’information € L’information scientifique et technique IST     Les techniques documentaires p.40
    Biens communs Un ensemble évolutif de modèles opérationnels d'auto-organisation de satisfaction des besoins et de gestion responsable qui combinent l'économie et le social, le collectif et le personnel BOLLIER David Economiste américain, pionnier de la cause des biens communs *         Sciences de l’information I L’économie de l’information € Les biens communs de la connaissance ■     Le métier de documentaliste
    Crowdsourcing La cocréation de données avec les utilisateurs est couramment désignée par le terme de « crowdsourcing », c’est-à-dire des informations produites (source) par la foule (crowd) MOIREZ Pauline Archiviste paléographe puis conservatrice des bibliothèques, experte sur l’interopérabilité et le crowdsourcing, responsable de l’innovation elle développe notamment le design thinking. Elel organise le hakaton de la BN * Livre Communs du savoir et bibliothèques 2006   Sciences de l’information I L’économie de l’information € Les biens communs de la connaissance ■      
    Intelligence économique L’Intelligence Economique est l’ensemble des actions coordonnées de recherche, de traitement, de distribution et de protection de l’information obtenue légalement, utile aux acteurs économiques en vue de la mise en œuvre de leurs stratégies individuelles et collectives MARTRE       Rapport   1994   Sciences de l’information I L’économie de l’information €         Veille documentaire chapitre 1
    Architecture de l’information Un processus de construction de sens et de l'espace dans le monde numérique et physique, où le caractère des artefacts et leur flux permanent créent des états d'incertitude qui doivent être neutralisés pour éviter une dégradation de l'expérience utilisateur WURMAN Richard Saul Graphiste           Sciences de l’information I La recherche d’informations ? Architecture de l’information ▲      
    Editorialisation Niveau 1 : outils permettant de produire et d’organiser du contenu sur le web
    Niveau 2 : ensemble des pratiques sociales qui permettent de comprendre, organiser et interpréter le monde.
    Niveau 3 : ensemble des dynamiques qui produisent et structurent l’espace numérique. Ces dynamiques sont les interactions des actions individuelles et collectives avec un environnement numérique particulier.    		 VITALI-ROSATI Marcello Professeur de littérature à Montréal, produit aussi des réflexions philosophiques sur le numérique *** Article Qu’est-ce que l’éditorialisation 2016 Sens public Sciences de l’information I La recherche d’informations ? Editorialisation ■     https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01599208
    Editorialisation La possibilité ouverte par le numérique d’interactions multiples sur les contenus, au-delà de leur granularité de diffusion, conduit au processus d’éditorialisation très popularisé ces dernières années CHARTRON Ghisselaine Professeure en sciences de l’information et de la communication, titulaire de la chaire d’ingénérie documentaire au concervatoire national des arts et métiers, elle a travaillé sur les publications scientifiques en libre accès, les médiations numériques *** Livre Publier, éditer, éditorialiser     Sciences de l’information I La recherche d’informations ? Editorialisation ■     Diaporama évolution de l’info-doc cours 4
    Digital Media Asset Management Signifie gestion des médias audios photos vidéos numériques. Met en œuvre et contrôle une chaîne de fonctions : Acquérir – Analyser et Indexer – Gérer les données et les processus – Rechercher et distribuer. (permet d’assembler des contenus pour en faire de nouveaux = éditorialiser) GOUYET Jean-Noël Ingénieur en techniques numériques   Page web DMAM : médias numériques, métadonnées et gestion 2004   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? Editorialisation ■     https://www.techniques-ingenieur.fr/base-documentaire/technologies-de-l-information-th9/gestion-audio-images-et-video-numeriques-42666210/dmam-medias-numeriques-metadonnees-et-gestion-te5885/
    Editorialisation   APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion     Sciences de l’information I La recherche d’informations ? Editorialisation ■     https://wikinotions.apden.org/notions.php?p=consult&nom=Editorialisation
    Classification Une classification est un langage documentaire. Elle suppose un processus intellectuel d’organisation des connaissances en un système ordonné de classes et de sous-classes. Elle est un outil d’aide à la recherche documentaire. Une classification permet l'attribution d'un indice de notation (une représentation codée de la classification) qui autorise un usage international dépassant les frontières de la langue. Une classification donne lieu à un système de classement, qui lui-même sera adapté en un plan de classement par une structure en fonction du contexte local. Afin d’assurer la pérennité d’une classification, il est nécessaire de considérer son aspect évolutif lors de sa conception afin de permettre l’intégration de nouvelles notions et de nouveaux indices. APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2018   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Classifications et plans de classement + http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Classification
    Classification L’action de distribuer les individus ou les objets par classes ou ensembles regroupant ceux qui présentent des caractères communs MEYRIAT Jean Un des fondateurs des SIC ***     1993   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Classifications et plans de classement + https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2013-2-page-112.htm
    Indexation systématique ou synthétique Elle a pour objectif de faciliter l’accès physique au document par la sélection de ce que l’on pourrait appeler l’élément informationnel générique du contenu ; son résultat se matérialise par l’élaboration du produit documentaire qui indique la localisation du document dans le fonds documentaire (la cote) COURBIèRES Caroline Professeure en SIC ** Livre Approche de l’information-documentation concepts fondateurs 2017   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Classifications et plans de classement + Approche de l’information-documentation concepts fondateurs p.159
    Plan de classement Une classification donne lieu à un système de classement, qui lui-même sera adapté en un plan de classement par une structure en fonction du contexte local. APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2018   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Classifications et plans de classement + http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Classification
    Curation de contenu La curation de contenu (étymologiquement du latin curare : prendre soin et de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné Wikipédia               Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Folksonomies + https://fr.wikipedia.org/wiki/Curation_de_contenu
    Folksonomie L'indexation collective libre (ou folksonomie) consiste en la libre description de ressources par les usagers et suppose une indexation en langage naturel qui passe par l'attribution de mots-clés libres (tags). APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2017   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Folksonomies + http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Indexation_libre_(folksonomie)
    Folksonomie Système de classification collaborative et spontanée de contenus Internet, basé sur l'attribution de mots-clés librement choisis par des utilisateurs non spécialistes, qui favorise le partage de ressources et permet d'améliorer la recherche d'information         Dictionnaire Grand Dictionnaire Terminologique du Québec     Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Folksonomies + http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Indexation_libre_(folksonomie)
    Tag Les tags sont des mots-clés, des catégories de noms, ou des métadonnées. Essentiellement, un tag est simplement un jeu de mots-clés librement choisi. Cependant, du fait que les tags ne sont pas créés par des spécialistes de l’information, ils ne suivent aucune indication formelle. Cela signifie que ces items peuvent être catégorisés avec n’importe quel mot définissant une relation entre la ressource en ligne et un concept issu de l’esprit de l’usager. Un nombre infini de mots peut être choisi, dont quelques-uns sont issus de représentations évidentes tandis que d’autres ont peu de signification en dehors du contexte de l’auteur du tag. » MARIEK Guy             Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Folksonomies + http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-04-0066-002
    Tag Les tags sont des mots-clés, des catégories de noms, ou des métadonnées. Essentiellement, un tag est simplement un jeu de mots-clés librement choisi. Cependant, du fait que les tags ne sont pas créés par des spécialistes de l’information, ils ne suivent aucune indication formelle. Cela signifie que ces items peuvent être catégorisés avec n’importe quel mot définissant une relation entre la ressource en ligne et un concept issu de l’esprit de l’usager. Un nombre infini de mots peut être choisi, dont quelques-uns sont issus de représentations évidentes tandis que d’autres ont peu de signification en dehors du contexte de l’auteur du tag. » TONKIN Emma             Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Folksonomies + http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-04-0066-003
    Indexation analytique ou alphabétique L’indexation alphabétique ou analytique sert à ménager l’accès intellectuel du document par la décomposition du contenu du document en différents concepts ; son résultat s’apparente à une liste de termes qui représente sous forme lexicale le contenu informationnel de l’unité documentaire analysée. COURBIèRES Caroline Professeure en SIC ** Livre Approche de l’information-documentation concepts fondateurs 2017   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Langages à structure combinatoire +  
    Thésaurus Un thésaurus présente un langage documentaire combinatoire qui consiste en une liste d'autorité de termes normalisés, avec des descripteurs et des non-descripteurs. Cette liste suppose des relations hiérarchiques, associatives ou d'équivalence entre les descripteurs, dans des « environnements sémantiques ». […] Toutes ces relations, qui permettent d'éviter les confusions sémantiques, les problèmes de polysémie, sont définies par des signes conventionnels. APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2018   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation + Langages à structure combinatoire + http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Th%C3%A9saurus
    Indexation L’indexation est une opération d’analyse et de description du contenu d’un document par des techniques de marquage, soit externes (mots clés, descripteurs, indices, tags, etc.), soit internes (indexation automatisée, métadonnées, lemmatisation). Elle facilite l’accès à l’information qu’il contient. APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2017   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation +     http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Indexation
    Langage documentaire Langage artificiel, constitué de représentations de notions et de relations entre ces notions et destiné, dans un système documentaire, à formaliser les données contenues dans les documents et dans les demandes des utilisateurs AFNOR   Association française de normalisation ***         Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation +     http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Langage_documentaire
    Index liste ordonnée de noms de personnes (index auteurs,
    index personnalités), de lieux (index des lieux), de matières (index des
    matières), etc., figurant dans un document ou dans un instrument de
    recherche (informatisé ou manuel), assortis d'une référence permettant de
    retrouver l'information. Les termes de cette liste constituent des points
    d’accès, permettant un accès différent de celui du document ou de la
    collection indexé(e)    		 ADBS               Sciences de l’information I La recherche d’informations ? L’indexation +     Fiche notion d’Inès
    Veille L’activité continue et en grande partie itérative visant à une surveillance active de l’environnement technologique, commercial, etc., pour en anticiper les évolutions AFNOR   Association française de normalisation ***         Sciences de l’information I La recherche d’informations ? La veille informationnelle ->     Cour de veille
    Veille Processus continu et dynamique faisant l’objet d’une mise à disposition personnalisée et périodique de données ou d’informations, traitées selon une finalité propre au destinataire, faisant appel à une expertise en rapport avec le sujet ou la nature de l’information collectée CACALY Serge Enseignant-chercheur en SIC à l'université de Paris-est Marne la vallée ** Dictionnaire Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation     Sciences de l’information I La recherche d’informations ? La veille informationnelle ->     https://fr.wikipedia.org/wiki/Veille_informationnelle
    Besoin d’information Le besoin d’information traduit l’état de connaissance dans lequel [un chercheur] se trouve lorsqu’il est confronté à l’exigence d’une information qui lui manque, d’une information qui lui est nécessaire pour poursuive un travail de recherche. Il naît donc d’une impulsion d’ordre cognitif LE COADIC Yves Fraçois Il a fait un doctorat sur la structure et la dynamique des systèmes d'information, scientifique et a mit en place des programmes de recherche en SIC au sein du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche *** Livre Le besoin d'information : formulation, négociation, diagnostic 1998   Sciences de l’information I La recherche d’informations ? Le besoin d’information ▲     Le besoin d’information p.12
    Recherche documentaire Actions méthodes et procédures qui ont pour objet de retrouver dans des fonds documentaires les références de documents pertinents AFNOR   Association française de normalisation ***         Sciences de l’information I La recherche d’informations ?         Cour informatique documentaire
    Recherche d’information Une interaction entre «un individu qui a besoin d’information» et «un document qui contient ou non la réponse à ce besoin» MIZZARO           1998   Sciences de l’information I La recherche d’informations ?         http://andre.tricot.pagesperso-orange.fr/Tricot_BesoinInformation.pdf
    Cataloguage liste ordonnée de notices d'objets ou de documents
    (notice bibliographique, notice catalographique) d'une collection permanente
    ou temporaire, réelle ou fictive, constituant un instrument de recherche
    (identification et localisation de documents) et de gestion pour les
    utilisateurs. Un catalogue peut être consultable sur différents supports_:
    fiches papier, catalogues imprimés, microforme, banque de données
    informatisée quel que soit son accès. L'ordonnancement ou l'accès peut
    être_: chronologique ; topographique (par ordre de classement sur les
    rayons ou de cote de rangement) ; systématique ou alphabétique par titre,
    par auteur (catalogue-auteurs) ou par matière (catalogue-matières, catalogue-
    Sujets)    		 ADBS               Sciences de l’information I La recherche d’informations ?         Fiche notion d’Inès
    Médiation documentaire La médiation documentaire est un processus d'articulation spatiale des documents des objets et des informations permettant aux individus en situation (lecteurs, usagers, visiteurs) d'accéder aux ressources mises à sa disposition LIQUETE Vincent   *** Article Faut-il reconsidérer la médiation documentaire ? 2010 Les enjeux de l’information et de la communication Sciences de l’information I Médiation -> Médiation documentaire ■     Médiation
    Accessibilité du web Mettre le web et ses services à la disposition de tous les individus, quels que soient leur matériel ou logiciel, leur infrastructure réseau, leur langue maternelle, leur culture, leur localisation géographique et leurs aptitudes physiques BERNERS-LEE Tim             Sciences de l’information I Médiation -> Médiation numérique des savoirs @     https://journals.openedition.org/dms/1200
    Médiation Processus de communication éthique reposant sur la responsabilité et l'autonomie des participants, dans lequel un tiers (impartial, indépendant, neutre, avec la seule autorité que connaissent les médieurs) favorisent par des entretiens confidentiels l'établissement, le rétablissement du lien social, la prévention ou le règlement de la situation en cause GUILLAUME-HOFFNURG Michelle Professeure en fac de droit, présidente d'un institut de médiation qui porte son nom **   Que sais-je la médiation     Sciences de l’information I Médiation ->         Cour de médiation
    Médiation Fait de servir d'intermédiaire entre deux ou plusieurs choses. Etymologiquement médiation signifie division par deux. Deux origines : medius : manière d'être au milieu de deux choses / mediare : diviser, scinder, séparer. TLFI   Trésor de la langue française informatisé           Sciences de l’information I Médiation ->          
    Médiation La médiation est l'articulation entre la dimension individuelle du sujet et sa singularité et la dimension collective de la sociabilité et du lien social LAMIZET Bernard Docteur en linguistique et professeur en sciences de l'information et de la communication à l'institue d'études politiques de Lyon * Dictionnaire Dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication 1997   Sciences de l’information I Médiation ->          
    Politique documentaire Conception et mise en œuvre de méthodes et d’outils permettant de répondre aux missions de la structure et aux attentes des usagers CALENGE Bertrand Conservateur des bibliothèques, responsable de la politique documentaire de la BNF, décédé en 2018 ***         Sciences de l’information I Politique documentaire +         Fiche notion d’Inès
    Politique documentaire Ensemble des objectifs que peut viser un
    service documentaire pour servir un public défini    		 DURPAIRE Jean-Louis Inspecteur général de l'éducation nationale honoraire (il ne l'est plus mais garde le titre) ***         Sciences de l’information I Politique documentaire +         Fiche notion d’Inès
    Politique d’acquisition Ensemble des objectifs, méthodes et moyens orientant l'acquisition de
    documents, quel que soit leur support, pour un accroissement et une mise à
    jour des fonds d'un organisme, en tenant compte de ceux déjà existants et
    des intérêts et des besoins des usagers    		 ADBS               Sciences de l’information I Politique documentaire +         Fiche notion d’Inès
    Document L'ensemble des moyens propres à transmette à communiquer à répandre les informations. LAFONTAINE Henri Avocat Belge, il considère que la diffusion des informations pourrait éviter les conflits, il fait partie des fondateurs de la documentation. Il est créateur de la CDU et du RBU (qui n'a pas été terminé) ***         Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     CDU
    Document Une preuve à l'appui d'un fait BRIET Suzane Elle a été professeur de lettres puis bibliothécaire, elle est entrée à la BNF où il n'y a que 10 % de femmes. Elle a crée l'institut national des techniques de la documentation. Elle a été membre du BBF. Elle participe à la création de l'UFOD (union française des organismes documentaires) *** Livre Qu'est-ce que la documentation     Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     Cour histoire de l'info com
    Document Le concept de document est constitutivement lié à celui d'information en tant que support de contenu et de connaissance  FRISCH Muriel Professeure d'université à l'ESPE de Reims, ses recherches portent notamment sur la didactique de l'information-documentation ***         Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     Cour histoire de l'info-com Inaudi
    Document Le document est la trace matérielle, le support tangible et localisable d'une information MICHEL Jean Ingénieur retraité, ancien consultant en management de l'information documentation et connaissance **   Le knowledge management, entre effet de mode et réinvention de la roue     Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■      
    Document Support d'une certaine matière ou dimension, éventuellement d'un certain pliage ou enroulement sur lequel sont portés des signes représentatifs de certaines données intellectuelles OTLET Paul Avocat Belge, il fait partie des fondateurs de la documentation. Il est créateur de la CDU et du RBU (qui n'a pas été terminé) ***         Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■      
    Information L'information est le produit de la mise en forme, par le recours à un code de transcription particulier (oral, gestuel, textuel, iconique, sonore ou multicodes), d'un élément de connaissance ou de sens, transmis au moyen d'un message, par un canal de transmission. L'information provient d'une source et procède d'une intention de communication. D'essence immatérielle, son inscription sur un support permet la création d'un document. Elle apporte un élément de nouveauté à celui qui la reçoit. APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2018   Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Information
    Information L'information est la consignation de connaissances dans le but de leur transmission, cette finalité implique que les connaissances soient inscrites sur un support afin d'être conservées et codées. CACALY Serge Enseignant-chercheur en SIC à l'université de Paris-est Marne la vallée ** Dictionnaire Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation     Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     Cour histoire et épistémologie de la documentation
    Information L'information est l'inscription d'une référence socialement déterminée dans un système formel susceptible de faire l'objet d'une diffusion et d'un échange dans la communication. LAMIZET Bernard Docteur en linguistique et professeur en sciences de l'information et de la communication à l'institue d'études politiques de Lyon * Dictionnaire Dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication 1997   Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     Cour histoire et épistémologie de la documentation
    Information L'information est une connaissance inscrite sous forme orale ou audiovisuelle. Elle comporte nécessairement un élément de sens + le secteur de l'information peut être considéré comme un secteur quaternaire LE COADIC Yves Fraçois * Il a fait un doctorat sur la structure et la dynamique des systèmes d'information, scientifique et a mit en place des programmes de recherche en SIC au sein du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche *** Livre Les sciences de l'information que sais-je ?     Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     Cour histoire et épistémologie de la documentation
    Information L'information est la consignation de connaissances dans le but de leur transmission, cette finalité implique que les connaissances soient inscrites sur un support afin d'être conservées et codées. SILEM Ahmed     Dictionnaire Dictionnaire encyclopédique de l'information et de la documentation : 1997   Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     Cour histoire et épistémologie de la documentation
    Information L’information est ce qui est informatif pour une personne donnée. Ce qui est informatif dépend des besoins et des compétences d’interprétation de l’individu CAPURRO Rafael     Article The concept of information 2003 Annual review of information science and technology Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     Approche de l’information-documentation concepts fondateurs p.25
    Information L’information est ce qui est informatif pour une personne donnée. Ce qui est informatif dépend des besoins et des compétences d’interprétation de l’individu HJORLAND Briger     Article The concept of information 2003 Annual review of information science and technology Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Information, document ■     Approche de l’information-documentation concepts fondateurs p.25
    Algorythme Consiste en une ou plusieurs instructions informatiques.
    Permet de créer des données informationnelles à partir d'autres données
    Suppose des questions éthiques et morales relatives au traitement des données
    Suppose des questions de droit de l'information dans le traitement et l'exploitation des données    		 APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion     Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Les données D Algorithmes ? https://wikinotions.apden.org/notions.php?p=consult&nom=Algorithme
    Big data Les big datas ont un important volume, une importante vélocité, et ou une importante variété d’informations. Elles demandent des coûts rentables, des formes innovantes de gestion de l’information, et permettent d’améliorer la compréhension, de prendre des décisions, de fabriquer des choses, et de mettre en place des procédés automatiques GARTNER   Entreprise américaine de conseils et de recherche dans le domaine de la technologie * Glossaire Gartner glossary     Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Les données D Big data B https://www.gartner.com/en/information-technology/glossary/big-data
    Internet des objets L’internet des objets est constitué de l’ensemble des objets de la vie de tous les jours qui sont lisibles, reconnaissables, localisables, adressables et/ou contrôlables par Internet, technologies RFID (radio frequency identification), LAN (réseau local) sans-fil, WAN (réseau sur grande distance)… DELORT Pierre     Livre Le big data 2018 collection que sais-je Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Les données D Big data B https://www-cairn-info.sidnomade-2.grenet.fr/le-big-data--9782130792215-page-12.htm
    Open data Représentation d’une information publique sous une forme conventionnelle destinée à faciliter son traitement. République française       Site web guides.etalab.gouv.fr     Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Les données D Open data C https://guides.etalab.gouv.fr/juridique/opendata/#qu-est-ce-que-l-open-data
    Open data Données anonymes, collectées par les agents des collectivités publiques ou d’organisations privées. Elles sont juridiquement accessibles, exploitables, réutilisables, non propriétaires.                 Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Les données D Open data C  
    Base de donnée Une base de données contient des fichiers de données, avec des relations entre les données. Elle permet l'accès à ces données, par des algorithmes et peut être interrogée par le biais d'un moteur de recherche ou d'un programme distinct. Elle est gérée par un système de gestion de base de données (SGBD), avec une interface privée de gestion des données. Cette gestion suppose une indexation, qui peut être indexation humaine contrôlée, ou indexation automatisée (indexation des sites web par moteurs de recherche). APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2019   Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Les données D     http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Base_de_donn%C3%A9es
    Donnée informationnelle Consiste en un code inscrit sur un support. Suppose une volonté de stockage, d'archivage, de communication. La donnée informationnelle n'est pas une connaissance. C'est le récepteur qui donne sa valeur à la donnée informationnelle qui n'a pas de valeur en soi APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2017   Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Les données D     http://wikinotions.apden.org/index.php?title=Donn%C3%A9e_informationnelle
    Métadonnée Les métadonnées comprennent un ensemble structuré de données, avec des informations sur la ressource numérique concernée. Elles supposent la description d'une ressource numérique.                 Sciences de l’information I Unités documentaires ▼ Les données D      
    Expert celui qui a acquis une grande habileté, un grand savoir-faire dans une profession, une discipline, grâce à une longue expérience
    le spécialiste habilité auprès d'un tribunal ou d'une instance quelconque à émettre un avis sur une question exigeant des connaissances spéciales    		         Dictionnaire TLFI ??? ?   Sciences de l’information I             https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/ext/07/6/rj-2017-capes-externe-documentation_801076.pdf
    Gouvernance La gouvernance désigne les interactions entre les dynamiques transnationales, nationales et locales tout en gardant le frontière entre la sphère privée et la sphère publique. MASSIF-FOLLEA Françoise             Sciences de l’information I              
    Souveraineté numérique La souveraineté numérique est la maîtrise de notre présent et de notre destin tels qu'ils se manifestent et s'orientent par l'usage des technologies et des réseaux informatiques BELLANGER Pierre             Sciences de l’information I              
    Identité numérique C’est une entité informationnelle qui ne se laisse saisir qu’à travers les traces qu’elle dépose au gré de ses connexions MERZEAU Louise Professeure d’université à Paris Nanterre, ses travaux portent sur la médiologie ** Article Présence numérique : les médiations de l’identité 2009 Les enjeux de l’information et de la communication     L’identité numérique O         https://www-cairn-info.sidnomade-2.grenet.fr/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2009-1-page-79.htm
    Identité numérique L’identité numérique est une transposition graphique, sonore et visuelle d’une représentation en pensée façonnée par le Sujet dans le matériau de l’interface. GEORGES Fanny Maîtresse de conférences en SIC à Paris ** Article Représentation de soi et identité numérique 2009 Réseaux     L’identité numérique O          
    Identité numérique Une identité numérique est l'ensemble des caractéristiques qui définissent un individu, à partir des éléments que l'on trouve à son sujet sur Internet. APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion         L’identité numérique O          
    Identité numérique Collection des traces numériques produites par un individu + connexions entre elles MERZEAU Louise Professeure d’université à Paris Nanterre, ses travaux portent sur la médiologie ** Colloque Fiction de soi : l’identité à l’heure du numérique 2017 40 ans changer de culture (anniversaire de la BPI 40 ans)     L’identité numérique O         https://www.youtube.com/watch?v=53Jx7ggBVg8&feature=share&app=desktop
    Présence numérique habiter son environnement (s’approprier les plate-formes) + avoir une maîtrise des outils MERZEAU Louise Professeure d’université à Paris Nanterre, ses travaux portent sur la médiologie ** Colloque Fiction de soi : l’identité à l’heure du numérique 2017 40 ans changer de culture (anniversaire de la BPI 40 ans)     L’identité numérique O          
    Désinformation La désinformation concerne une information mensongère. C'est un acte volontaire qui s'appuie sur l'ignorance de l'opinion publique, pour obtenir une réaction ou convaincre et pour porter préjudice à un individu ou à un groupe. APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2019       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy * Fiabilité de l’information ? http://wikinotions.apden.org/index.php?title=D%C3%A9sinformation
    Evaluation de l’information Le but de l'évaluation est de savoir s'il faut ou non sélectionner, exploiter et s'approprier l'information en question. Il s'agit en fait d'attribuer une valeur, une signification à l'information au moyen d'un jugement. CANOPE       Site web Savoir CDI 2017 maximum       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy * Fiabilité de l’information ?  
    Mésinformation Défaut d’information sans l’intention de mentir ou de nuire APDEN   Association des professeurs-documentalistes de l'éducation nationale, ancienne FABDEN fédération ? Des bibliothécaires-documentalistes de l'éducation nationale, elle a pour rôle de mettre en cohérence les pratiques des professeurs-documentalistes, de faire évoluer le métier et de le défendre. Elle produit la revue média-doc. *** Wiki Wikinotion 2020       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy * Fiabilité de l’information ? http://wikinotions.apden.org/index.php?title=D%C3%A9sinformation
    Source La source d'une information est le lieu de son énonciation, énonciation d'un discours particulier révélant les fondements, les intérêts et les enjeux du destinateur du message SAVOIR CDI                   Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy * Fiabilité de l’information ?  
    Culture Un ensemble lié de manières de penser, de sentir et d’agir, plus ou moins formalisées qui, étant apprises et partagées par une pluralité de personnes, servent, d’une manière à la fois objective et symbolique, à constituer ces personnes en une collectivité particulière et distincte ROCHER Guy Sociologue québécois       1969       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy *     https://m.youtube.com/watch?feature=share&v=uxl4DNsf0LY
    Culture de l’information   LIQUETE Vincent   ***             Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy *     Introduction d’un dossier d’Hermès sur la culture de l’information
    Culture informationnelle Un ensemble de connaissances et de savoir-faire partagés dans une communauté qui permettent de situer, de repérer, de qualifier, de traiter et de communiquer des informations de manière per­tinente. BEGUIN-VERBRUGGE Annette professeure émérite en sciences de l'information et de la communication à l’Université de Lille 3 **     2011       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy *     https://www.enssib.fr/services-et-ressources/questions-reponses/difference-entre-culture-informationnelle-et-culture-de
    Culture informationnelle Un ensemble de connaissances et de savoir-faire partagés dans une communauté qui permettent de situer, de repérer, de qualifier, de traiter et de communiquer des informations de manière per­tinente. KOVACS Susan   *     2011       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy *     https://www.enssib.fr/services-et-ressources/questions-reponses/difference-entre-culture-informationnelle-et-culture-de
    Littératie informationnelle Pour avoir de la littératie informationnelle, une personne doit être capable de reconnaître quand elle a un besoin d’information et pouvoir localiser, évaluer et utiliser l’information souhaitée ALA   American library association     Rapport du comité pour la culture de l’information 1989       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy *     Approche de l’information-documentation concepts fondateurs p.191
    Maîtrise de l’information Etre en capacité de connaître ses propres intérêts et besoins en information, capacité à déterminer trouver évaluer organiser créer utiliser et communiquer efficacement l’information pour répondre à des questions et résoudre des problèmes           Déclaration de Pragues 2003       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy *     Cour culture de l’information
    Maîtrise de l’information Moyen de permettre aux gens, sur tous les chemis de la vie, de chercher, d’évaluer, d’utiliser et de créer l’information pour des objectifs personnels, sociaux, professionnels et éducationnels           Proclamation d’Alexandrie 2005       Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy *     Approche de l’information-documentation concepts fondateurs p.195
    Tarnslitteratie L'habileté à lire, écrire et interagir par le biais d'une variété de plateformes, d'outils et de moyens de communication, de l'iconographie à l'oralité en passant par l'écriture manuscrite, l'édition, la télévision, la radio et le cinéma jusqu'aux réseaux sociaux. THOMAS Sue                 Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et litteracy *     Tirvial poursuite, vert
    Sérendipité La découverte par chance ou sagacité de résultats que l'on ne cherchait pas » MERTON Robert King Sociologue américain               Pratiques informationnelles ● Culture de l’information et littraecy * La sérendipité -> https://hal.archives-ouvertes.fr/sic_00000689
    Pratiques informelles Nous appellerons pratiques formelles les pratiques prescrites par l’école, modélisées selon des critères d’efficacité collective, de rendement informationnel mais aussi de légitimité culturelle. Nous appellerons pratiques informelles les pratiques sociales ordinaires, non prescrites ou régulées par une autorité, non structurées de manière explicite, mais efficaces dans la satisfaction qu'elles procurent au quotidien. BEGUIN-VERBRUGGE Annette professeure émérite en sciences de l'information et de la communication à l’Université de Lille 3 ** Chapitre de livre L'éducation à la culture informationnelle (chapitre de présentation) 2010       Pratiques informationnelles ●         https://books.openedition.org/pressesenssib/868
    Apprentissage L’apprentissage, c’est la modification adaptative du comportement au cour d’épreuves répétées PiéRON Henri Psychologue du début du 20e siècle, a beaucoup oeuvré pour l’orientation professionnelle * Livre Examen et docimologie         Psychologie   Apprentissage ? Mémoire ?       https://eds.b.ebscohost.com/eds/results?vid=0&sid=b3e5926a-c6ed-40e1-aaf5-9a38a80690ad%40pdc-v-sessmgr01&bquery=docimologie%2Bhenri%2Bpi%25c3%25a9ron&bdata=JkF1dGhUeXBlPWlwLHVpZCx1cmwmbGFuZz1mciZ0eXBlPTAmc2VhcmNoTW9kZT1BbmQmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d